L'oral à l'école maternelle

Cet ouvrage revient en premier lieu de façon rapide sur les grandes théories
du développement psychique de l'enfant pour mieux comprendre l'état actuel de
la recherche dans ce domaine. En deuxième lieu, il présente d'une part des
observations de terrain effectuées en classe et une enquête menée auprès
d'enseignants de maternelle à propos du langage enfantin des élèves. Enfin,
les auteurs s'attardent sur un point très discuté et pourtant fondamental :
l'importance de l'initiation d'une langue étrangère à l'école maternelle.