Les enfants aussi ont une histoire - Travail de mémoire et résilience au temps du sida

" Un seul événement peut changer la manière dont on se représente soi-même et
avec laquelle on s'engage dans l'existence. Alors, une boîte à mémoire peut
modifier une évolution qui paraissait fatale mais qui plus tard peut devenir
dans la mémoire un moment douloureux de l'histoire qui n'empêche pas une
reprise de développement résilient. " (Boris Cyrulnik). L'importance du
travail de mémoire n'a jamais semblé aussi décisive en Afrique qu'aujourd'hui
pour surmonter les effets de décennies de discrimination, d'abus et de
mauvaise gouvernance. L'épidémie du sida et les problèmes de pauvreté, de
chômage et d'abus sexuels qui y sont associés assombrissent davantage encore
le tableau. Mais il ne faudrait pas se décourager. Pour autant qu'elles
reçoivent le soutien et les encouragements nécessaires, des personnes en
situation de deuil, de traumatisme ou de vulnérabilité peuvent développer de
la résilience, apprenant ainsi comment s'adapter plus harmonieusement à leur
environnement. C'est le cas en particulier des enfants, qui sont les
principaux bénéficiaires du Programme des boîtes de la mémoire établi depuis
quelques années à l'université du KwaZulu-Natal en Afrique du Sud. La
méthodologie présentée dans ce livre propose un cadre dans lequel un travail
de mémoire peut être réalisé dans un climat d'écoute et de respect au profit
des personnes concernées. Les souvenirs des familles sont placés dans une
boîte de la mémoire a qui contient le texte du récit familial raconté par les
adultes en présence des enfants et d'autres objets rappelant les absents.
D'autres formes de travail de mémoire sont menées lors de sessions pour
enfants en deuil ou en situation de vulnérabilité. Les auteurs du livre sont
des membres ou des associés du Centre Sinomlando d'histoire orale et de
travail de mémoire en Afrique, un centre de recherche et de développement
affilié à l'école de religion et de théologie de l'université du KwaZulu-
Natal.